{"version":"1.0","provider_name":"Al-Adala.de","provider_url":"https:\/\/www.al-adala.de\/Neu","author_name":"Jens Yahya Ranft","author_url":"https:\/\/www.al-adala.de\/Neu\/author\/yahya\/","title":"Kurz gesagt: Antiquierte Lehrtradition vs. neueste Intelligenzforschung - Al-Adala.de","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"gpliWNt3CC\"><a href=\"https:\/\/www.al-adala.de\/Neu\/kurz-gesagt-antiquierte-lehrtradition-vs-neueste-intelligenzforschung\/\">Kurz gesagt: Antiquierte Lehrtradition vs. neueste Intelligenzforschung<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.al-adala.de\/Neu\/kurz-gesagt-antiquierte-lehrtradition-vs-neueste-intelligenzforschung\/embed\/#?secret=gpliWNt3CC\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Kurz gesagt: Antiquierte Lehrtradition vs. neueste Intelligenzforschung&#8220; &#8211; Al-Adala.de\" data-secret=\"gpliWNt3CC\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.al-adala.de\/Neu\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/www.al-adala.de\/Neu\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/books-2158737_640.jpg","thumbnail_width":640,"thumbnail_height":257,"description":"In vielen muslimischen L\u00e4ndern herrscht eine (meiner Ansicht nach) etwas antiquierte Lernmethode vor, besonders auch im Hinblick auf die religi\u00f6se Bildung. Ganz n\u00fctzlich w\u00e4re hier vielleicht eine Besch\u00e4ftigung mit dem Thema der differentiellen Psychologie. Es geht vor allem darum, dass sich Menschen (bereits von der Veranlagung her) sehr darin unterscheiden, ob sie eher das Talent &hellip; weiterlesen &rarr;"}